Un mondo di voci

scuola dell’infanzia
scuola primaria
Autore/Autrice

monserrat

Laboratorio di canto corale per bambini della scuola primaria

“Un Mondo di Voci” è un momento musicale di canto giocato che oltre a sviluppare la vocalità e le specifiche competenze musicali necessarie per cantare in coro, mira a promuovere il benessere e la creatività dei bambini. Il laboratorio è pensato in modo da promuovere l’inclusione, la collaborazione e l’apprendimento tra pari, in modo da rafforzare nei partecipanti il senso di appartenenza al gruppo nel rispetto della propria unicità.

Il repertorio proposto proviene da svariati ambiti culturali. Esso attinge dai canti popolari ed etnici di tutto il mondo, dalle composizioni per ragazzi di autori contemporanei, dalla canzone cantautorale, dal pop rock internazionale, dalla tradizione classica e si apre anche all’esecuzione di musiche senza parole per permettere la sperimentazione di una una vocalità che abbia come focus l’evento musicale puro. La scelta finale del repertorio sarà comunque sempre un momento centrale di creatività e autodeterminazione musicale del gruppo.

Uno spazio speciale sarà riservato Circle Singing, invenzione corale estemporanea. Il canto collettivo in cerchio è una pratica di improvvisazione collaborativa creata attraverso l’esecuzione di loop e sequenze vocali estemporanee facilitate, in questo caso, dall’insegnante. Il Circle Singing è un’attività che diverte, emoziona, coinvolge e permette ai singoli di sperimentare la propria unicità nell’armonia del gruppo; esso consta di tecniche finalizzate ad esprimere la propria inventiva musicale in un ambito accogliente e assolutamente privo di giudizio.

Il canto corale rappresenta una ricchissima opportunità formativa. Dal punto di vista musicale è un’ intenso esercizio che permette di approfondire l’intonazione, il senso ritmico, la percezione dell’armonia e la sensibilità all’ascolto di se stessi è dell’insieme. Dal punto di vista relazionale è una delle più intense esperienze di socializzazione di cui un giovane possa fare esperienza.

In sintesi il laboratorio che proponiamo vuole essere uno spazio di espressione paritario e non giudicante, dove il singolo sostiene ed è sostenuto dal gruppo, e dove la responsabilità e la soddisfazione dell’esecuzione sono completamente condivise, qualunque sia il livello musicale dei partecipanti.