Siamo tutti cantautori
Laboratorio di educazione musicale e composizione per bambini della Scuola Primaria
Obiettivi generali del laboratorio
Dare ai bambini la possibilità di sviluppare la propria musicalità innata e fruire dell’immediata gratificazione generata da tale esperienza, rinforzare le capacità comunicative degli alunni attraverso l’esperienza della musica d’insieme e della scrittura delle canzoni.
Metodologia
Il laboratorio è strutturato in modo da toccare ambiti fondamentali della didattica musicale per l’infanzia, ispirandosi ai principali metodi didattici quali Orff, Dalcroze e Gordon, prendendo proprio quest’ultimo con la sua “Teoria dell’apprendimento musicale” come fondamentale riferimento teorico. L’educatore mirerà a sviluppare la musicalità del bambino negli ambiti ritmico, melodico, ed armonico, rendendolo partecipe e protagonista del processo musicale e valorizzandone sempre la creatività .
Articolazione del progetto
- Incontro introduttivo per le insegnanti
- Laboratorio con i bambini
- Incontro intermedio di verifica con le insegnanti
- Registrazione di un CD realizzato dalle classi con le canzoni scritte dai bambini stessi
- Saggio o lezione aperta finale
Tre incontri si svolgeranno presso il Centro Ottava per permettere agli alunni di usufruire di spazi dotati di strumentazione specifica quali, aule per la musica d’insieme e sala di registrazione.
Argomenti del laboratorio
Lo “strumento voce” attraverso il gioco
Alfabetizzazione ed improvvisazione musicale funzionale alla compozione elementare di canzoni
Esperienze di musica d’insieme con sperimentazione dello strumentario didattico e degli strumenti d’arte
Esercizi propedeutici alla scrittura collettiva dei testi • Composizione di canzoni. L’operatore – facilitatore metterà tutti i bambini nelle conndizioni di contribuire alla realizzazione del prodotto finito
Esperianze di canto corale. Canti accompagnati da ostinati rimici e tonali, canti eseguiti a canone, polifonie elementari
Codifica di sequenze ritmiche nate dal gruppo e dalle proposte dell’operatore. “Body percussion” con esperimenti di “partiture semplici” basate sulla memorizzazione dei gesti del “direttore”
Informatica musicale di base
Registrazione del CD che raccoglierà le composizioni realizzate dai bambini
Monserrat Olavarria Balmaceda
cellulare: +39 342 371 1750